Historia. Notatki z lekcji. 1918-2004

17.00 

SKU: NNH9 Kategorie: ,
  • książa została opracowana w ramach znanej serii Notatki z lekcji
  • treści poszczególnych tematów zostały dostosowane do nowej podstawy programowej dla klas pierwszych szkół ponadgimnazjalnych i obejmują historię Polski i historię powszechną w latach 1918-2004.
  • książka składa się z dwunastu bloków tematycznych, opracowanych zgodnie z nową podstawą programową dla szkół ponadgimnazjalnych. Każdy z tych bloków  zawiera wymagane zagadnienia i problemy oraz systematyzuje najważniejsze wydarzenia z historii politycznej, gospodarczej i społecznej Polski oraz świata.
  • układ lekcji jest uniwersalny, niezależny od podręczników wybranych przez szkołę.
  • przejrzysty układ graficzny pomaga w uporządkowaniu wiadomości według odpowiedzi na pytania: co było przyczyną, jaki był przebieg wydarzeń oraz jakie były skutki (znaczenie).
  • nie jest to podręcznik, ale konspekt, zawierający te treści, z którymi uczeń powinien się zapoznać, aby zrozumieć proces zdarzeń z historii politycznej, gospodarczo-społecznej i kulturowej
    w dziejach najnowszych.

Informacje dodatkowe

Waga 0.40 kg
Wymiary 23.4 × 16.2 × 1.2 cm
Autor

Małgorzata Ciejka

ISBN

978-83-7267-545-3

Licza stron

216

Oprawa

miękka

Recenzje

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Tylko zalogowani klienci, którzy kupili ten produkt mogą napisać opinię.

  • książa została opracowana w ramach znanej serii Notatki z lekcji
  • treści poszczególnych tematów zostały dostosowane do nowej podstawy programowej dla klas pierwszych szkół ponadgimnazjalnych i obejmują historię Polski i historię powszechną w latach 1918-2004.
  • książka składa się z dwunastu bloków tematycznych, opracowanych zgodnie z nową podstawą programową dla szkół ponadgimnazjalnych. Każdy z tych bloków  zawiera wymagane zagadnienia i problemy oraz systematyzuje najważniejsze wydarzenia z historii politycznej, gospodarczej i społecznej Polski oraz świata.
  • układ lekcji jest uniwersalny, niezależny od podręczników wybranych przez szkołę.
  • przejrzysty układ graficzny pomaga w uporządkowaniu wiadomości według odpowiedzi na pytania: co było przyczyną, jaki był przebieg wydarzeń oraz jakie były skutki (znaczenie).
  • nie jest to podręcznik, ale konspekt, zawierający te treści, z którymi uczeń powinien się zapoznać, aby zrozumieć proces zdarzeń z historii politycznej, gospodarczo-społecznej i kulturowej
    w dziejach najnowszych.